L’obiettivo del percorso formativo è duplice: potenziare le competenze linguistico-comunicative nella lingua straniera utilizzata per l'insegnamento e sviluppare le competenze metodologico-didattiche specifiche del CLIL. In particolare, i partecipanti saranno in grado di:

- progettare percorsi CLIL coerenti con l’ambito disciplinare di riferimento;
- ideare e strutturare unità didattiche che integrino in modo efficace contenuti e lingua;
- realizzare strumenti per la verifica e la valutazione degli apprendimenti;
- predisporre materiali funzionali al monitoraggio delle attività formative.

REQUISITI DI AMMISSIONE
Possono accedere al corso i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Laurea (DM 509/99 e DM 270/2004);
- Laurea specialistica (DM 509/99) o Laurea magistrale (DM 270/2004);
- Diploma di laurea quadriennale del vecchio ordinamento;
- Titolo di ITP (Insegnante Tecnico Pratico).

VANTAGGI IN TERMINI DI PUNTEGGIO
Il conseguimento del corso CLIL consente di ottenere un riconoscimento valido ai fini dell’inserimento e aggiornamento nelle graduatorie provinciali per le supplenze (GPS). In particolare:

- 1 punto per il solo corso CLIL;
- 6 punti se abbinato a una certificazione linguistica di livello B2;
- 7 punti se abbinato a una certificazione linguistica di livello C1;
- 9 punti se abbinato a una certificazione linguistica di livello C2.