Dopo aver visto nella prima parte cosa sono le Gps, come sono strutturate e come funzionano, il passo successivo è capire chi può accedere alle graduatorie, in quale fascia e per quali classi di concorso, e quali sono i requisiti necessari.
È online la seconda parte della Guida completa alle Gps Docenti dedicata, appunto, ai requisiti di accesso, alle fasce, alle classi di concorso e ai titoli necessari per presentare correttamente la propria domanda.
Posso inserirmi nelle GPS e dove?
L’accesso alle GPS è legato a requisiti specifici, che variano in base al percorso di studi, alla classe di concorso e alla tipologia di insegnamento. Per questo, prima di ogni cosa, è fondamentale capire se il proprio percorso consente effettivamente l’inserimento, orientandosi tra le diverse possibilità di accesso e comprendendo quali elementi devono essere verificati prima della presentazione della domanda. È essenziale, poi, capire la distinzione tra Prima e Seconda Fascia, collegandola ai requisiti posseduti e alla propria situazione rispetto all’abilitazione o alla specializzazione sul sostegno.
Quale classe di concorso mi permette di insegnare?
Oltre al titolo di studio, bisogna controllare anche l’ordinamento, eventuali CFU richiesti e altri requisiti previsti. Verificare la classe di concorso è un passaggio che può evitare errori nella domanda e permettere di individuare tutte le possibilità offerte dal proprio percorso di studi. Anche la scelta della provincia richiede attenzione, perché non si tratta soltanto di scegliere una località: entrano in gioco fattori come il numero degli aspiranti, la disponibilità dei posti, il fabbisogno e la propria disponibilità a spostarsi.
Cosa troverai nella parte 2 della guida, Come si accede alle GPS ?
In questa seconda sezione approfondiamo:
La Parte 2 non si limita a spiegare quali sono i requisiti di accesso alle Gps, ma pone l’attenzione anche sull’importanza di controllare con cura il proprio percorso prima di procedere con la domanda.
Nei prossimi approfondimenti entreremo sempre più nel dettaglio degli aspetti che possono incidere sul percorso dell’aspirante docente.
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